Общо недоразвитие на речта (ОНР): 8 полезни насоки за родители

Какво представлява общо недоразвитие на речта (ОНР) при децата?

НАРУШЕНИЯ НА РАЗВИТИЕТО НА УСТНИЯ (говоримия) ЕЗИК или

АЛАЛИЯ или

ОБЩО НЕДОРАЗВИТА РЕЧ ( ОНР ) или

ДИСФАЗИЯ НА РАЗВИТИЕТО или

РАЗСТРОЙСТВО НА ЕКСПРЕСИВНАТА РЕЧ ПО МКБ – 10

Алалия, ОНР (общо недоразвитие на речта), Дисфазия на развитието, разстройство на експресивната реч по МКБ-10 не са различни диагнози, а една и съща такава – различните названия са плод на различните школи.

Развитието на говора на малкото дете е едно от най-важните постижения и е показател за нормалното психическо развитие. Алалията не е просто временна задръжка на речевото развитие. При това нарушение целият процес протича в условията на патологично състояние на ЦНС. При нея има дисхармония на определени психически функции. Алалия е пълното или частично отсъствие на речта у деца, при наличието на добър слух и нормален интелект.

Какви са причините за възникване на общо недоразвитие на речта (ОНР)?

Причини за този вид диагноза могат да бъдат родови травми, недоразвитие или поражение на речевите области в лявото полукълбо на главния мозък, настъпило по време на вътреутробния или ранния период на развитие на детето, при деца до 1,5-годишна възраст, още:

Пренатални и ранни фактори

– инфекции и интоксикации, прекарани в периода на бременността

– неблагоприятни условия за развитие на плода

– вродена обремененост

– вътрешноутробни, природови или ранни следродови травми

Състояния, свързани с ЦНС

– последица от соматични (телесни ) заболявания, които предизвикват изтощаване на ЦНС и обща хипотрофия (хронично недоимъчно състояние) .

Какви допълнителни трудности се наблюдават при деца с общо недоразвитие на речта (ОНР)?

Допълнителни усложнения при деца с ОНР – много често децата, които забавят говорното си развитие имат нарушения и с:

– ориентиране в пространството;

– възприемане и съотнасяне на цветовете;

– несформираност на възприятия за форма и големина;

– възприемане и възпроизвеждане на ритмични строфи

– в много деца с ОНР се нарушава формирането на психиката. Развиват се патологични ( болестни ) черти на характера и невротични състояния. Освен това те не могат да получат онзи запас от знания, които получават говорещите деца в процеса на речево общуване и неминуемо изостават в умственото си развитие. При деца с нормален интелект, това изоставане е вторично и при правилно проведена логопедична работа бързо се преодолява.

– децата с ОНР реагират различно на своята речева недостатъчност. Едни са неуверени в себе си и в знанията си. Чувстват се неловко и са напрегнати с повишена мнителност и лесно раними. Други контактуват лесно, самоуверени са и с повишено емоционално състояние. Общото и при двата случая е слабата концентрация на внимание и бързата уморяемост.

Как се проявява речта при децата с общо недоразвитие на речта (ОНР)?

В последствие, при овладяване на речта при тези деца се появяват определени затруднения:

– обогатяването на словесния запас става много бавно

– трудно образуват фрази и често те са неправилно построени.

– в думите могат да се срещат изпускания, замени на един звук с друг.

– понякога при тези деца съществува собствена, идиоматична реч, която обкръжаващите не разбират. Например: „Тити ве пя“ (Всички вече спят).

На по-късен етап, благодарение на системна работа с детето, се увеличава речникът, подобрява се фразовата реч, но детето понякога постоянно изостава в речевото си развитие от своите връстници.

На по-късен етап, благодарение на системна работа с детето, се увеличава речникът, подобрява се фразовата реч, но детето понякога постоянно изостава в речевото си развитие от своите връстници.

Как да разпознаем общо недоразвитие на речта (ОНР) при детето?

Симптоми :

– прието е, че след 3-тата година речта на детето е практически сформирана. То е овладяло напълно всекидневния речник , с лекота общува с обкръжаващите го, изказва свои мисли. Ако това не е така това е симптом за нарушение и детето трябва веднага да се заведе на логопед.

– Ако липсва реч или започва да се появява по – късно.

– Новите думи в речта на тези деца се появяват бавно, а тези, които използват, са пряко свързани с бита. Те не използват предлози, частици, прилагателни. Използването на всички граматични форми на деца с ОНР е затруднено.

– Проявява се аграматизъм, изразен в: липса на съгласуваност по род и число; изпускане и неточна употреба на местоимения; нарушена последователност на думите в изреченията; липса или ограничено използване на прости разширени и сложни изречения.

Какво включва логопедичната терапия при общо недоразвитие на речта (ОНР)?

Децата с ОНР е добре да имат систематични, редовни занимания с логопед за развитието на речта. Резултатите са бавни, но при подходяща работа, може да се достигне добро ниво на речево развитие. Речниковият запас на тези деца се разширява бавно, трудно се включва в речевата практика като използването му в много случай е неправилно.

Детето трудно намира правилната последователност на звуковете в думите и на думата във фразата, с усилие превключва от една дума в друга. Ако не се предприемат мерки с течение на времето детето надраства своите речеви възможности. Понеже интелектът на детето е запазен ( ако то няма забавено умствено развитие ) , съдържанието на изказаните мисли се намира в стадии на по-високо развитие, отколкото формата им.

По време на логопедичната работа се обръща внимание както на произнасянето на звуковете и речевото развитие, така и на комуникативната и обобщаваща функция на речта. Работата се планира индивидуално, в зависимост от речевите и личностовите особености на детето.

Кога е най-подходящо да започне логопедичната работа?

Най-благоприятната възраст за начало на работата е около 2,6-3,6 годинки. Ефективната работата по обогатяване, затвърждаване и активизиране на речниковия запас изисква родителите и логопедът да работят като партньори. Колкото по – добра е връзката и доверието между родител и логопед, толкова по – бързо и лесно протича терапевтичната работа.

Какво да направите, ако подозирате общо недоразвитие на речта (ОНР)?

Общо недоразвитие на речта (ОНР) не е просто забавяне в проговарянето, а комплексно състояние, изискващо внимание, търпение и професионален подход. Колкото по-рано бъде разпознато и адресирано, толкова по-големи са шансовете за успешно преодоляване на затрудненията и изграждане на стабилни речеви умения. Важно е родителите да се доверят на логопед и да бъдат активни партньори в терапевтичния процес, за да осигурят на детето си най-добрия старт в комуникацията и живота.

Ако забелязвате признаци на общо недоразвитие на речта (ОНР) при вашето дете, не отлагайте консултация с логопед. Ранната намеса е ключът към успешното развитие на речта и увереността на детето. Свържете се с нас още днес, за да запишете час за професионална логопедична оценка и терапия.